闫林丽 张学勇 郭玉献

[摘 要] “数学物理方法”是本科生重要的基础必修课程，如何提高课堂效果，激发学生的学习兴趣是课程改革的重要目标。MATLAB计算软件具有强大的计算、绘图和仿真功能，将该软件引入数学物理方法课堂教学中，结合自身教学实践和经验，探索MATLAB在课堂教学中的适用性、优越性以及注意事项。实践发现，将MATLAB引入课堂教学中，能够提高教学效率和有助于学生能力的培养，同时也有助于教师教学水平的提高。应注意的是，MATLAB只是辅助教学手段，在课堂教学中，教师应分清主次，不能让MATLAB喧宾独主。

[关键词] MATLAB;数学物理方法;教学

[基金项目] 2020年度安徽建筑大学，国家自然科学基金青年项目“X射线的星际吸收与散射”（11903001）;2019年度安徽建筑大学，安徽省高校省级自然科学研究项目—重点项目“更新银河系X射线星际消光截面”（KJ2019A0787）;2019年度安徽建筑大学，安徽建筑大学校引进人才及博士启动基金项目“自然科学类，银河系X射线源能谱修正模型的构建”（2019QDZ14）

[作者简介] 闫林丽（1991—），女，河南鹤壁人，博士，安徽建筑大学数理学院讲师，主要从事数学物理方法的课堂改革研究。

[中图分类号] O411    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）30-0148-05    [收稿日期] 2021-01-27

一、“数学物理方法”课程的重要性

“数学物理方法”是建立和研究描绘物理现象的数学模型时所采用的数学方法，是进行基础研究的重要工具，是培养学生逻辑思维能力和创造思维的重要课程。“数学物理方法”课程是物理系和某些工程专业的本科生的重要基础必修课程。……