[摘 要] “线性代数与空间解析几何”是工科人才培养体系中必不可少的一门公共数学课，通常在大学的第一学年为所有理工农医及经管类专业开设，涉及学生众多。为实现“立德树人”教育根本目标，有必要在本门课程的教学中，将数学教学与思想政治教育相结合，培养具有正确世界观、价值观和人生观的优秀人才。哈尔滨工业大学深圳校区“线性代数与空间解析几何”课程将思想政治教育与专业课程相结合，从历史回顾、思想传承和应用案例三个方面将思想政治教育的内容无痕地嵌入到授课过程中，在达到春风化雨、潜移默化思想教育效果的基础上，改善课程本身所固有的不足，有效地提高授课质量。

[关键词] 线性代数与空间解析几何;思想政治元素;提高授课效果

[基金项目] 2019年度哈尔滨工业大学（深圳）本科课程建设项目“线性代数与空间解析几何”（HITSZUCP19016）

[作者简介] 张新明（1979—），男，河北邢台人，博士，哈尔滨工业大学（深圳）理学院副教授，主要从事微分方程反问题研究。

[中图分类号] G642.0   [文獻标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）30-0041-04   [收稿日期] 2021-04-09

工科院校培养的是在工程领域具有实际应用能力的高级工程技术人才。随着现代社会科学技术日新月异的发展，对工科人才的要求也在日益提高，搞清楚新科技、新技术背后的科学原理更是教学的重中之重。而数学正是一切科学的基础，正在向所有的科学领域渗透，尤其在工科领域数学的基础性和重要性日益显著。在工科人才的培养体系中，大学公共数学课是必不可少的课程，“线性代数与空间解析几何”则是其中一门重要的课程。……