刘路军

近年来，STEM教育理念在教学中的应用极为迅速，其可以有效增强学生的创造力与创新力，利于现代化技术人才的培养。如今，随着人们教育理念的转变，小学科学逐渐受到重视，但是由于大部分农村学校教学设备仍旧十分落后，给科学教学带来一定难度，同时，农村学校师资力量不足、教学条件艰苦，构建小学科学教学高效课堂尤为困难。但若将STEM教育理念融入小学教育中，将会推动科学高效课堂的构建，可以充分加强对学生核心素养的培养。

一、基于STEM教育理念构建高效科学课堂的意义

（一）充分激发学生学习热情

在小学科学教学中有效融入STEM教育理念，可以巧妙串联学生在日常生活中学会的科学知识点，充分激发学生学习科学课程的热情，提高其逻辑思维能力。教师需重视SETM教育理念，并结合农村小学生的日常生活，指引其对身边存在的科学现象进行细心观察，从而在潜移默化中增强学生的探究意识与观察水平，保证学生可以全身心地投入科学学习中。

（二）提高学生解决科学问题的能力

STEM教育理念具备跨学科性，小学科学课程的开展往往需要学生动用技术、科学以及工程等进行学习与探究。学生可以自发地寻找、分析以及解决科学问题，提高自身的动手实践水平与科学思维能力，通过切身实验以保证其获取到正确的知识，掌握解决科学问题的策略与意识，从而提高小学生发现问题、解决问题的能力。

二、基于STEM教育理念构建高效科学课堂的方法