周兴军

随着我国素质教育的深入发展，对学生的科学素质教育提出了更高的要求。科技活动是提高学生科技素质的重要方式，由于受教育体制的影响，追求唯分至上。家长一心追求孩子高分，把孩子课后本该自由快乐的时间送给各种文化类辅导，学生的大部分时间与精力都用来进行学习活动，严重扼杀了他们创新发明的天分，导致其缺乏科技活动方面的相关经验。因此，学生在进行科技活动过程中，我们有必要带着学生、陪伴学生、与学生一起进行活动，需要我们科技辅导员进行适时地指导，这样才能确保学生在科技活动中有所发现、有所探究，进而学会思考、总结，从而取得丰硕的成果，达到科技活动的目的。本文对科技辅导员在促进学生科学素质中的作用进行了分析，希望对促进学生科学素质的提升有所帮助。

一、科技辅导员起到了促进学生个性发展的作用

学生由于其年龄因素，具有丰富的想象力，很容易对新鲜事物产生浓厚的兴趣。科技活动可以满足学生的这一心理特点，这使科技活动的顺利开展得到了有效的保障。但由于学生自身的知识体系还不完善，缺乏科技活动方面的经验，因此，需要科技辅导员进行指导。比如，学生在对爬行动物特征進行探究的过程中，有的学生会将青蛙也归纳到爬行动物之中，这时科技辅导员可以引导学生将青蛙同乌龟以及蜘蛛进行比较，找出青蛙与爬行动物的区别，从而加深学生对爬行动物特征的认识。……