申小苗

在新课程标准理念改革的时代背景下，加快转变传统教学模式，提升课堂教学质量，是教师教学工作的重点与难点，也是教育发展所必需的。本文基于当前我国小学教学问题，探究提升课堂教学效率的措施。

在小学科学教学活动中转变教学模式，灵活地运用多种教学方法，对优化教学手段，提升课堂教学效率，具有不可替代的作用。开展高效课堂教学既能在有限的时间内完成教学工作，还可以显著提升教学质量，培养学生良好的学习能力和学习习惯。所以，小学科学教师要强化创新意识，增强创新能力，在教学工作中以学生为主体，提高课堂教学效率。

一、构建完整教学体系，提高学生学习能力

教师在开展教学工作前，要充分认识到教学内容对学生的影响，认识到提高课堂教学效率的意义。为保证教学质量，构建高效课堂，教师要加快构建完整的教学体系，在教学过程中有针对性地培养学生的逻辑思维能力和良好的学习习惯。在教学活动中，还要帮助学生提升掌握知识点的能力，潜移默化地帮助学生增强学习能力。

例如，在教学《自然界的水循环》时，教师可以针对课程学习的重点抛出相应问题，所提問题应该是学生在生活中经常接触到的。如：“老师将水放进冰箱，会变成什么？”“老师把水放在锅里烧，会变成什么呢？”学生对这些问题便会根据自己的生活常识快速作答。教师此时继续提问：“冰和水蒸气是水吗？”对这个问题，学生会各抒己见，然后教师将学生引入思考的情境中，让他们通过相互讨论与分析，逐渐形成对水的认知。……