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课程思政素材库建设的必要性和原则

2021-09-05王双梅

科学大众·教师版 2021年8期
关键词:课程建设教师

王双梅

摘 要:党的十八大确立了“立德树人”是教育的根本任务和中心环节,“立德树人”强调德育在整个教育体系中是根本、是重心、是精神。“立德”即是要树立德业,“树人”即是要培养精英、高素质人才。“立德树人”即是所有学校重要而又基础性的任务,也是所有教育工作者必须履行的义务。

关键词:课程思政; 素材库建设

中图分类号:G641       文献标识码:A          文章编号:1006-3315(2021)8-060-002

2018年,随着教育部《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》等文件的发布,课程思政被提到日程上来。习近平总书记指出:“办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。[1]”足见课程思政的严肃性、紧迫性。对此,摆在教师面前的就是要根据课程内容、课程性质、课程目标等,重新定位课程思政目标,思考课程思政元素、思政主题,为了便于教师开展课程思政,建设思政素材库就成为教师、课程组重要的课题。

一、课程思政背景下思政素材库建设的必要性

(一)思政素材库是课程思政教学重要的工具和保障

习总书记指出:“当前形势下,办好思政课,要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待,要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。我们正在为实现‘两个一百年奋斗目标而努力。未来30年,我们培养的人要能够完成‘两个一百年的伟业。这就是教育的历史责任。……

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