戴世锋 何学创

“学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称‘四史教育）是牢记党的初心和使命的重要途径，也是大中小学思想道德教育的关键环节。”[1]尤其是学习党史，有利于青少年增强精神力量，理解中国共产党人的初心，理解中国共产党为什么要始终坚持代表最广大人民的利益，以及中国共产党为什么能够取得政权，更好地在历史课堂中渗透思政理念。习近平总书记强调指出：“革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。”[2]学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，因此，在中小学中运用红色资源开展党史教育具有重要意义。

一、思政视角下的党史教育资源开发

革命传统教育是指“教育主体利用中国共产党领导中国各族人民在革命和建设实践中所形成的伟大精神及其载体，有目的、有计划、有组织地开展使受教育者受到启发和激励的活动”[3]。党史是中国共产党在长期革命与建设中所得到的经验与教训，是教导广大青少年不忘初心，牢记使命，激励青少年为社会主义现代化建设而奋斗的精神源泉。缺少了党史教育，就有可能让青少年在社会中迷失自我，迷失方向，甚至被西方资本主义思想所腐蚀。

面对以上种种情况，我们可以认识到加强党史教育是势在必行的。……