“既是生活,亦是教育”
2021-09-05施旖
家教世界·现代幼教 2021年8期
施旖
陶行知先生通过长期深入地探索和研究,提出了“生活教育”的重要思想。值得注意的是,陶行知所说的“生活”是整个自然界和社会生活的总体,是人类一切实践活动的总称。
儿童是国家未来的主人翁,他们身处在信息时代,到处充满着新鲜的见闻,除了亲身经历之外,便是由各种媒体获得信息,而阅读则是一种非常重要的方式。培育读书风气,养成儿童良好的读书习惯,学校的倡导和教师的指引固然重要,但家庭的合作与父母的努力同样不可或缺。
一、更新阅读观念,家长成为阅读者
颜之推说:“积财千万,无过读书。”可见,读书是无法用财富衡量的一件事。书籍有着精神食粮之称,人的肉体需要营养补给来维持健康,在精神上同样也需要时时刻刻通过书籍补给,以维持精神健康。本着“终身学习,全民读书”的宗旨,社会对于各种阅读活动的推广力度越来越大,阅读渐渐地走入每一个家庭。
父母是孩子的第一任老师,父母的言行举止对孩子的一生都有着深远的影响。如果我们期待孩子将来成为主动阅读者,那么父母不妨先成为主动的阅读者。阅读本身并不是一件困难的事,难在坚持。我们曾经在家长会上和家长沟通:想要让孩子主动长久地阅读,我们需要让孩子养成阅读的习惯。后来我们经过实践发现,更好的方式是,父母和孩子一起养成阅读的习惯。即在家庭中建立日常阅读时间,比如晚饭后半小时或者睡前半小时,爸爸妈妈拿起他们书的时候,孩子也拿起了自己的绘本。……
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