王贵佐 韩冬 杜洁 苗毅 吴桦 尚文丽

摘 要：目的：观察微信学习平台应用于呼吸与危重症医学科规培医师学习中的应用效果。方法：选取2019年1月—2019年12月在我科进行规培的医师42名作为观察组，选取同期在我科规培的医师42名作为对照组。观察组规培医师采用微信学习平台教学及学习模式，对照组规培医师采取传统的教学模式。规培结束后，比较两组规培医师理论得分及临床操作得分。结果：观察组规培医师的理论基础得分及临床考核得分均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在呼吸与危重症医学科规培医师培训中应用微信学习平台可显著提升规培医师的理论知识水平及临床操作技能。

关键词：微信学习平台; 呼吸与危重症医学科; 规培医师; 培训; 效果; 考核

中图分类号：R192.3       文献标识码：A        文章编号：1006-3315（2021）9-161-002

住院医师规范化培训是培养扎实的临床医学知识和临床技能的高水平医学人才的重要手段[1]。规培促使住院医师形成清晰的临床思维方式，具备一定的临床研究和探索能力，进而逐步完成从医学理论到临床实践的转变，最终提升其综合能力及整体素质[2，3]。长期以来，各大临床教学医院的带教医师多采用传统的讲授式教学模式带教规培医师，教学方式单一、互动较少，同时由于临床工作繁忙，教学时间非常有限，教学效果大多不太理想。因此急需改进并寻找有效的教学方法从而应对新形势下住院医师培训。近年来，微信平台已成为当前最流行、最普遍的即时通讯工具，具有强大的文字、语音、图像、视频等传输功能，支持多人群聊，具有学习时间、空间自主性高，互动反馈性好，优质资源及时共享等优势，易被接受，使用方便[4-8]。……