公共危机下如何增强青年学生对中国特色社会主义制度优势自信的研究
2021-09-05时红军陈霁
科学大众·教师版 2021年9期
时红军 陈霁
摘 要:2020年新冠肺炎疫情成为了全球性公共卫生事件。对比中国和欧美国家面对此次疫情的不同做法及其取得的成效,我们看到西方资本主义制度的虚伪性,同时也让我们充分认识到中国的制度优势。通过此次抗击疫情阻击战,对比其他各国对于人民生命健康、民族发展延续的种种作为,青年学生为自己是一名中国人而感到自豪,为拥有这样的党和政府而感到骄傲和自豪。增强大学生“制度自信”的路径研究,有利于推动大学生综合素养的提升。
关键词:公共危机; 大学思政教育; 制度自信; 路径
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2021)9-151-002
2020年新冠病毒肆虐全球,考验着当今世界各国政府特别是执政党的治国理念、决策机制、领导水平和组织能力。如何科学预见、断然决策、迅速行动、争分夺秒对疫情防控作出战略判断、战役部署,为疫情防控争取时间、赢得主动,这是对领导体制机制的考验,是对治国理政能力的考验。
面对传播迅速、危害巨大的陌生病毒,习近平总书记和党中央作出决断,亲自指挥、亲自部署疫情防控工作,依法将这种陌生的新冠肺炎纳入乙类传染病,采取甲类措施严格管理,并及时制定实施一系列战略策略。按照地区特点和疫情形势,坚持全国一盘棋、统筹各方力量开展疫情防控工作。这样的果敢与决断,只有在中国特色社会主义制度下,在坚持党的集中统一领导的体制下,在坚强领导核心的统率下,才能够实施,也才能够获得成功。……
登录APP查看全文
