任玉慧

摘 要：地方特色文化是指能够体现一定区域范围特点的文化类型，是自然、人文、历史遗留等形成的地方文化积淀，具有该区域独特的经济价值、历史价值、艺术价值。同时，地方特色文化作为校外文化资源，具有非常重要的课程利用价值。地方特色文化融入高职院校传统文化通识教育，不仅有利于提高学生的传统文化素养和人文底蕴，也能够加强对地方文化的认同感，增强自身的文化自信，为地方发展争取人才，留住人才。

关键词：地方特色文化; 高职院校; 传统文化; 通识教育

中图分类号：G710         文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）9-105-002

在高职院校中普及中国传统文化是当前国家教育发展的重要内容。习近平总书记在2014年10月16日主持召开的文艺工作座谈会上指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。一直以来，国家大力重视传统文化教育，先后出台了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知（教社科[2014]3号）、《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（2017）等文件，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系;主张大力弘扬讲仁爱、守诚信等核心思想理念，自强不息、敬业乐群等中华传统美德以及中华人文精神。其中，教育部在《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）中，明确提出高等职业院校应当将中华优秀传统文化列为必修课或限定选修课。……