APP下载

互联网背景下学前儿童语言教育课程改革与创新

2021-09-05冯倩

科学大众·教师版 2021年9期

冯倩

摘 要:语言是表达人类思想和情感的重要工具。人类与社会的联系依赖于语言,语言的形成离不开教育。然而,对许多孩子来说,语言教学的现状并不乐观。目前,大多数儿童没有足够的信息渠道,儿童生活狭窄;父母知识水平不足以提供系统的语言教育;学校条件不足,教学方法缺乏创新等原因。中国的教育问题不符合新的课程规范和儿童发展的要求。本文在分析改革和创新幼儿语言教育的重要性基础上,观察儿童语言教学中存在的问题,提出了提高语言教学效率的策略。

关键词:学前儿童教育; 语言教育; 互聯网

中图分类号:G610        文献标识码:A          文章编号:1006-3315(2021)9-051-002

语言是人们交流的桥梁,是文化互通的重要使者。建设系统的语言教育体系是重要的教育工程。培养和引导学生的语言表达尤为重要。然而,我国目前的幼儿教育中的语言教育处于非系统化的阶段,忽视语言体系的整体性,对幼儿语言学习的激励作用未达到理想状态,直接影响到了幼儿的语言能力发展。因此,当前的幼儿教育,应当遵循心理学家和语言学家的研究,建立系统科学的语言教育体系,在幼儿语言表达能力发展的关键时期提高儿童的语言能力。

一、改革与创新幼儿语言教育的重要性

(一)提高儿童的认知能力

语言学习可以在很大程度上帮助儿童提高认知能力。语言作为一种重要的交流工具,可以作为一种符号来代表某种事物[1]。通过学前教育中的语言教育,孩子可以在第一时间接触到大量的语言材料。……

登录APP查看全文