田仲菊 吴蓉 艾华

摘要：2019年南充市通过了义务教育均衡发展国检，但是距离实现优质义务教育均衡发展差距还较大，尤其是农村义务教育还存在办学规模不断缩小、师资力量配置不足、办学环境亟待改善、教学质量欠佳、留守儿童关爱机制不健全等方面的问题，本研究旨在通过分析问题原因并提出解决建议。

关键词：南充市;农村义务教育;问题及对策

2019年教育部发布了《关于2018年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单的公示》，南充市西充县、营山县顺利通过“国检”验收，标志南充市正式实现义务教育均衡发展全覆盖。但是作为西部地区的四线城市，要实现义务教育优质均衡发展还有很长的路要走，尤其是农村地区的义务教育发展过程中还存在诸多问题亟待解决。本研究旨在通过走访调研，发现南充市农村义务教育发展过程中存在的一些问题，并分析问题存在的原因，以期能够提出一些行之有效的解决办法。

一、南充市农村义务教育阶段存在的问题及原因分析

1.义务教育阶段农村学校办学规模不断缩小，办学积极性不高。近年来，随着经济发展，人民生活水平逐渐提升，大家对教育也越来越重视，大多数家庭在经济条件允许的情况下，都会通过各种努力将孩子送到尽可能好的学校接受教育，由此导致农村义务教育学校生源流失严重，办学规模不断缩小，部分学校个别年级甚至只有几个或十几个学生，农村学校办学积极性不断降低。……