吴立军 屈昌雷

摘要：习近平总书记在全国教育大会上提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要教育引导青年学生热爱、崇尚、尊重劳动，懂得劳动的重要意义和价值所在。高校辅导员作为大学生劳动教育的主力军，要通过课程融合、方法协同、制度融入和能力提升等途径提高劳动教育的实效性，教育引导广大青年学生增强对劳动以及劳动教育的思想认同、情感认同和行为认同，学会用马克思主义劳动价值观去指导自己的劳动实践活动。

关键词：高校辅导员;劳动教育;实效性;途径

高校辅导员作为一线思想政治教育工作者，需要主动承担起劳动教育的使命和责任，通过课程融入、方法协同、制度融入和能力提升等途径，真正使劳动教育在大学生心中“生根发芽”。

一、课程融合：增强大学生劳动教育实效性的切入点

课程是大学生成长成才的基础，教育活动是课程的生动演绎。然而，与发展日趋完善的德智体美课程体系相比，劳动教育课程可利用资源少、不成体系，缺少多学科融合渗透的问题十分突出。因此，要想疏通劳动教育的“堵点”，需要抓住课堂教学主阵地。一是要强化认识，增强劳动教育的使命感和责任感。习近平总书记从“五育并举”的战略高度强调了劳动以及弘扬劳动精神的重要性与必要性，这是对马克思主义劳动教育理论的创新和发展。高校辅导员作为党和国家政策的贯彻者、执行者，要把学习贯彻落实习近平总书记劳动教育论述作为工作出发点，教育引领广大青年学生在马克思主义劳动观的指导下，树立正确的劳动价值观念。……