王彩霞

摘 要：班集体建设与管理工作是班主任工作的重中之重。良好的班风和学风会使班集体中的每个成员受益匪浅。高三班集体是一个以高考为目标的教育教学团队。高三年级班级管理对于班级的教育教学质量有着至关重要的影响。班主任有责任组建积极向上的班集体，并有效地做好班级管理工作。班主任要运用教育智慧，凝聚任课教师和家长的力量，激发学生的进取精神，促进班级和谐发展。笔者在班集体建设中，认真研读教育管理理论并应用于实践，拟撰写本文总结高三班集体建设的策略和方法。

关键词：教育智慧; 班级管理; 高三班集体

中图分类号：G46         文献标识码：A        文章编号：1006-3315（2021）10-003-002

所谓班集体是指以班级中每位学生的健康和谐发展为共同目标，由班级学生集体、班级全体任课教师和学生家长组成的、相互协作支持、彼此关系融洽、并在班级发展、教育价值和教育方式上达成高度一致的共同体。班集体是在一定的教育、环境的影响下成长和发展起来的，班级教师和学生家长是影响班集体建设的最为重要的教育、环境因素。现代班集体建设的一个成功经验就是：只有班主任、任课教师、家长共同致力于班级教育共同体的建设，才能使班集体获得健康、持久发展的动力。高三班集体是一个以高考为目标的教育教学团队，在高考备考中，积极向上的班集体创建和有效的班级管理是高考成功的关键。班主任应当组建由任课教师、家长组成的班级管理共同体，搞好班集体创建工作，凸显特色与时效，从而提高教育教学质量。……