殷亚杰 聂春雨 张国发 任国领 袁改霞

摘要 创新实践能力培养是当前高等教育的主要任务之一，也是高校办学质量及办学水平的重要标志。地方高校生物类专业由于教学模式陈旧、实践环节薄弱、评价方式单一等原因，影响了学生创新实践能力的培养。基于此，通过改革人才培养方案，加强创新学分管理和双师型教师培养以及搭建创新平台，促进学生实践能力及创新能力的全面提升。

关键词 地方高校;生物类专业;创新实践能力;创新平台

中图分类号 S-01   文献标识码 A  文章编号 0517-6611（2021）14-0271-03

Abstract The cultivation of innovative and practical ability is one of the main tasks of current higher education， and it is also an important symbol of the quality and level of university. Biology majors in local colleges have an outdated teaching model， weak practice links and single evaluation methods， which have affected the cultivation of students innovative and practical ability.Based on this， we reform the talent training program， strengthen the management of innovative credits and the training of dualqualified teachers， and build an innovation platform to promote the overall improvement of students practical and innovative abilities.

Key words Local university;Biological majors;Innovative and practical ability;Innovation platform

基金項目 黑龙江省高等教育教学改革研究项目（SJGY20200003）;大庆师范学院科学研究基金项目（17ZR02）;大庆师范学院教育教学改革项目（JY1807）;黑龙江省大学生创新创业训练计划项目（202010235003）。

作者简介 殷亚杰（1978—），男，内蒙古赤峰人，副教授，博士，从事动物生物学和动物生态学方面的研究。

收稿日期 2021-02-20;修回日期 2021-03-11

在经济全球化、科学技术快速发展的当今社会，世界各国越来越关注科技创新，并将创新人才培养作为国家科技竞争提升的重要战略举措。高校作为人才培养重地，尤其是地方高校，在应用型创新人才方面发挥了巨大作用。地方高校开始关注创新性人才培养，并构建了一系列培养模式。但由于专业和学校办学规模及办学条件的差异，在创新人才培养上良莠不齐。因此，地方高校要深刻认识到大学生创新能力培养的重要性和紧迫性，全面剖析专业创新人才培养中存在的问题，并针对学校的实际办学情况，制定切实可行的方法和途径，提升学生创新能力。……