施云春

【摘    要】在国家创新教育理念的支持下，学校教育也应顺应时代发展趋势，加强学生创新意识和能力的培养。将创客理念引入课程教育中成为学校教育事业发展的必然，创客教育符合新课程理念要求，它倡导和鼓励学生学会独立思考，增强团队合作意识，有助于促进学生创造性思维和创新能力的发展，提升学生的综合能力。

【关键词】小学教育;创客教育;新课程理念

中图分类号：G623       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）24-0163-02

Effective Countermeasures to Improve the Quality of Maker Education in Primary Schools

（Xingyun School， Wujin District， Changzhou City， Jiangsu Province，China） SHI Yunchun

【Abstract】With the support of the national innovative education concept， school education should also conform to the development trend of the times and strengthen the cultivation of students' innovative awareness and ability. Introducing the concept of maker into curriculum education has become a necessity for the development of school education. Maker education conforms to the requirements of the new curriculum concept. It advocates and encourages students to learn to think independently， enhances the sense of teamwork， and helps promote students' creative thinking and innovation ability. Develop and enhance the comprehensive ability of students.

【Keywords】Primary school education; Maker education; New curriculum concept

创新是一个民族持续发展的灵魂，学校教育作为国家教育事业发展的前沿，应积极更新教育思想，不断开拓创新，深入领会世界先进教育理念的精髓，将学校的创新教育改革推向高潮。近年来，创客教育理念得到长足的发展与改进，并在学校教育中得到了有效推广和应用，为学校创新教育改革注入了新的活力。创新教育应从小抓起，在小学学段教学中就应渗透创新理念，培养学生的创新意识和精神。创客教育作为一种新颖的素质教育形式，目前在我国学校教育中逐渐得到重视和运用，小学教师应立足工作实际，深入探索创客教育的内涵，发挥其育人功能，将小学创客教育推进科学、快速的发展轨道。

一、创客及创客教育概述

创客源自于美国麻省理工学院的实验课题，它强调创新理念，突出发挥个人的创造性，彰显个体创新思维。参与这些实验活动的人员就称为创客。中国化的创客特指具备创新理念、通过自主探究和实验，实现自主创业的人。……