王振洋，侯善兵，韩小雪，刘 欢，周志庆*，吴赞芳，杜李兵，杨 斌

（1.皖南医学院弋矶山医院，安徽 芜湖 241002；2.中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院南区），安徽 合肥 241000；3.上海市第十人民医院，上海 200072；4.中国科学技术大学附属第一医院，安徽 合肥 230001；5.安徽医科大学第一附属医院，安徽 合肥 241000）

本科护生是未来临床护理工作的中坚力量，是综合性医院护理队伍的主力军，因此护生职业认同感和人文关怀能力直接影响未来护理团队发展的稳定性以及患者对医疗护理服务的主观感受。如何提高护生职业认同感和人文关怀能力一直是国内外护理教育者面临的重要问题。职业认同感是指个体对于自身所从事职业的目标、能力、兴趣以及个人价值的认知与确认[1]。护理人文关怀能力是指护理人员在工作期间将人性、德行、知识、情感、个人意志等自我素养进行有机融合后转化为能够直接服务于患者，提升患者情感体验和主观感受的能力[2]。目前，国内外对于各阶段护生人文关怀能力与职业认同感影响因素和关联性的研究有限，且文章的参考价值和说服力也较有限。因此，本研究对当下护生群体的实际情况进行调查，旨在探讨二者的相关性和影响因素，以期为院校提供高质量的数据和理论参考。

1 对象与方法

1.1 对象

随机抽取皖南医学院在校护生、中国科学技术大学第一附属医院和安徽医科大学第一附属医院的部分实习护生进行问卷调查。本次调查的护生人数为300人，剔除无效问卷（9份）后最终回收291份有效问卷，问卷有效回收率为97.0%。……