刘 琳,张曦木

（重庆医科大学附属口腔医院，重庆 401147）

医护合作是医师和护士协同工作，共同承担为患者解决问题的责任，决定和实施治疗、护理计划[1]。研究[2-5]显示，良好的医护合作有利于建立和谐的工作环境，能有效控制医疗费用，提高工作效率及医护患三方满意度，从而保证医疗质量。医护合作状况一直受到行业内外的普遍关注，目前相关研究多集中在临床医学、急救医学、儿科学等专业，关于口腔医学的医护合作研究鲜有报道[6-10]。随着公众日益增长的口腔健康服务需求，现代口腔治疗技术的飞速发展，与之相适应的医护配合模式“四手操作”乃至“六手操作”已成为国际通用的口腔诊疗标准化模式[11-13]。口腔解剖生理的特殊性以及诊疗器材的多样性，对医护之间的默契配合也提出更高要求[14]。但研究显示，受传统医护关系的影响，医生在转变观念、积极与护士合作的愿望方面表现得较差，更愿意遵从传统的“主导服从”模式[15]。本研究旨在了解口腔临床医生和医学生的医护合作态度及其影响因素，提出针对性措施，以促进临床口腔医护合作发展。现报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象

采用分层抽样与方便抽样相结合的方法抽取重庆市某医科大学口腔医学专业本科在校生137人，以及该校附属口腔医院在职口腔临床医生144人为研究对象。

1.2 方法

1.2.1 调查工具（1）一般资料调查表。在查阅文献的基础上自行设计调查表，包括性别、职称（年级）、学历、工作年限（是否进入实习）、工作科室（感兴趣的专业方向）、月收入、工作兴趣、职业发展前景、对“四手操作”护士的满意度以及医护合作教育相关课程学习情况。……