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听障儿童人工耳蜗植入术后生活质量评估及影响因素分析

2021-09-01周馨宇刘艳玲崔梓燕王鸣霄

宁夏医学杂志 2021年8期
关键词:儿童生活质量

芦 婷,周馨宇,赵 霞,刘艳玲,崔梓燕,刘 静,王鸣霄

我国每年出生的新生儿中,重度、极重度听力损失儿童占1‰~3‰[1]。人工耳蜗是目前治疗极重度感音神经性耳聋的唯一手段,是有助于听障儿童进入主流社会的一种非常有效的方法[2]。中文版《人工耳蜗植入儿童家长观点调查问卷(MPP)》可作为人工耳蜗儿童生活质量的评估工具,尤其适用于学龄期的儿童[3]。本研究以宁夏人工耳蜗康复救助项目的0~14岁救助对象为研究对象,对听障儿童进行生活质量的评估,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料:本研究以2007年-2019年宁夏人工耳蜗康复救助项目的0~14岁173例听障儿童为研究对象,其中男96例(55.49%),女77例(44.51%);年龄1~14岁,平均年龄(7.32±3.56)岁,人工耳蜗植入年龄为(44.58±27.75)个月。研究对象排除精神、智力等其他方面的疾病。对调查对象进行知情告知,未涉及隐私。

1.2 方法

1.2.1 调查方式:采用普查+问卷调查方式收集资料。

1.2.2 调查人员培训:在正式调查之前,对参与调查的人员进行培训,规范调查问卷的调查技巧及填写方式。

1.2.3 调查问卷设计:设计制订《对宁夏地区听障儿童人工耳蜗植入后生活质量的调查研究问卷》,包括基本信息、听辅设备佩戴状况、家庭状况、耳聋病因、出生史、居住环境、听觉行为分级、言语能力分级、《中文版人工耳蜗植入术后生活质量的调查问卷(MPP)》。

1.2.4 调查内容:利用MPP作为评估工具,从交流(6个条目)、一般功能(6个条目)、自立(4个条目)、幸福感(5个条目)、社会关系(7个条目)、教育(7个条目)、植入效果(7个条目)、支持孩子(6个条目)8个维度对听障儿童进行生活质量的评估。……

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