王月凤

关键词：高职院校;环境与校园文化;建设路径

一、绪论

高职院校的校园文化建设是一项系统的、全面的工程，需要从学校层面、教师角度、学生的参与度来分别进行探讨，以探析有效的建设路径。首先学校层面，管理者应当充分意识到校园文化环境建设的重要性，在政策和资金方面给予文化环境建设以有效的倾斜支持;其次，在教师层面，教师应当根据学校的规章制度以及相应的管理体系制定灵活的校园文化建设实施方案，让教师成为引导校园文化环境建设的引路人;最后，良好的高职院校校园文化建设离不开学生的参与，只有让学生真正地参与到文化环境建设中，才能达到培养心理健康、人格完整的人才，达到校园文化环境建设的目的。校园文化环境建设的最终目的要落到培养全面发展的人才，让学生成为校园文化建设的一分子。

二、高职院校环境与校园文化建设意义

（一）有助于培养高素质的高职毕业生，为社会输送高素质人才

面对高等院校毕业生的逐年增多，毕业生的就业压力、工作中的适应压力与日俱增，如何让学生在学校期间培养健康的人格、强有力的抗挫折能力，是高职院校面对社会不断增加的压力所必须思考的问题。因此高职院校的校园文化环境建设有助于帮助学生形成健康的心理素质、良好的学习习惯，能让学生走入社会后快速的适应新的工作环境。让学生成为企业中的灵活参与者，而不是简单的“机器式人才”，因为社会企业的未来发展趋势是需要能够胜任各种复杂形势、能不断进行自我学习以及可以自主积极适应新环境的人才，良好的校园文化环境建设有助于高职院校培养高素质的毕业生。……