郭晓云 尤钦民 温东荣 杨玉凤 王海斌

摘  要：学生是高校的主体，实践育人是高校的基本任务，特别是地方应用型本科高校。文章采用问卷调查、专题座谈、资料收集三种方式，分析了地方应用型本科高校实践育人的现状，从中发现存在的不足并提出改进措施。地方高校在实践育人上取得了一定的成效，有效提升了学生实践能力，然而依然存在着需要持续改进的方面，包含完善实践育人制度、丰富实践育人平台、提升教师实践育人能力、提高实践资金投入等。

关键词：本科高校;应用型;实践育人

中图分类号：C961         文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）21-0046-04

Abstract： Students are the main body of universities， and practical education is the basic task of universities， especially local application-oriented universities. This paper analyzes the current situation of practical education in local application-oriented universities by means of questionnaire survey， special discussion and data collection， and found out the existing deficiencies and puts forward improvement measures. Local universities have made some achievements in practical education， effectively improving students' practical ability. However， there are still some aspects need to improve， including perfecting practical education system， enriching practical education platform， enhancing teachers' practical education ability， and increasing practical capital investment.

Keywords： undergraduate university; applied; practice education

實践教学是实践育人的重要环节，是培养学生实践能力和创新能力的重要手段，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径^[1-3]。20世纪80年代以后，国际教育界在学生人才培养上逐步转型，即从重理论轻实践逐步向理论实践相结合的模式发展，培养复合型应用型人才^[4-5]。国内高校在教育教学的改革上也纷纷开展了大量实践育人模式的探索^[6-7]。

实践育人是高校教育引导学生主动将所学的理论知识与实践相结合，加深理论知识的理解，提高实践基本技能的重要内容。2012年教育部等七部门出台《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政〔2012〕1号）指出，在实践育人过程中，应当充分认识高校实践育人工作的重要性，统筹推进实践育人各项工作，切实加强对实践育人工作的组织领导。2016年12月30日，中国教育部副部长李晓红在国务院新闻办公室举行的政策例行吹风会上表示，要推动一部分普通本科高校向应用型本科转变，现在全国有约200所高校在进行这方面的试点。……