何小利

摘要：在小学语文教学当中想要培养学生的思维能力，教师就要注重对于学生的全面培养，注重教学方式的创新，及时帮助学生解决在阅读过程中遇到的问题，通过这样的方式不斷培养学生的思维能力。

关键词：小学语文;阅读教学;思维能力;创新策略

一、提倡自主学习，刺激学生的学习积极性

新课改提倡让学生能够主动地参与到教学过程当中，对于学生信息收集能力和处理能力进行培养、加强学生获得新知识的能力、发现和解决问题的能力以及合作探究能力。想要让学生能够自主学习，就要刺激学生的学习积极性，减少学生在阅读的过程当中的心理压力，加强学生的阅读理解能力，让学生享受阅读的过程。想要达到这一点，就要为学生构建一个轻松愉悦的阅读环境，让学生在不知不觉当中感受到语文阅读的魅力所在。

例如，在对习作例文《颐和园》这篇文章进行教学时，教师可以利用多媒体教辅工具为学生展示颐和园的风景照，当学生被美丽的风景所吸引时，教师就可趁机让学生选择自己感兴趣的风景的描写段落进行朗读，通过这样的方式让学生感受到颐和园的美景以及语言的魅力。通过这样的方式调动学生的积极性，让学生积极参与到朗读活动当中。这篇文章的教学要求是让学生选择自己喜欢的段落进行背诵，为了减轻背诵带给学生的压力，教师可以选取朗读大赛等方式让学生更加熟悉文章，加强学生的自主学习能力。……