潘永红

（福州第三十二中学，福建 福州 350001）

看图写话是福建省中考统考命题类型其中之一，要求考生根据每题所提供的图画情境和提示词，写一个与图画情境相符的句子。这是书面表达的一种形式，蕴含了情境、语境、话题与思维空间，是训练思维能力的重要途径，强调通过丰富多彩并有梯度的教学活动，多层次、多角度、多元化地帮助学生内化吸收所学知识，并活化产出，代表了新课改的方向。为此，英语教学应注重在理解、梳理、运用、提升中发展思维品质（孙晓慧等，2017）。

一、主题意义引领下学思结合的的初中英语看图写话教学的探究

（一）初中英语看图写话常见错误

1.习惯用汉语思维表达；2.遗漏图中的关键信息；3.乱用人称，随便命名；4.无视图中人或事物的单复数；5.把图中事件概括成普遍现象；6.时态、短语、句型运用错误等。如：

1.The（two）flowers smell sweet/nice.此题一些学生无视图中单复数写成The flower。2.It’s good of the girl to help the old man.此题不少学生概括成普遍现象，写成It’s good for us to help old people.3.The woman has been a math teacher since 2010.此题时态有用错，特别是漏掉图中信息，没写出math.

（二）初中英语看图写话易错点原因分析

1.审题、读图不认真或能力不足；2.单词、短语、句型、语法薄弱；3.时态混淆不清导致运用不恰当；4.简单句和复合句句式结构不清楚；5.语句表达缺乏一定的逻辑条理性。

可见，学生在看图写话过程中缺乏审题能力以及分析、理解、判断等思维能力，而且由于基础知识未掌握好导致综合运用能力也比较薄弱，需要进行解题策略指导。

我们倡导“学思结合”的教学理念，英语的“学”是指学习语言知识和技能，“思”是指学习思维能力。……