殷健 薛玉雪

1.海南师范大学 美术学院

2.海口市第25 小

校本课程的开发近几年来受到越来越广泛的关注，相对于传统的国家课程、地方课程而言，校本课程更有针对性，校本性和特殊性。校本课程符合地域的特点和需求，满足学生能力的发展与社会的需求。校本课程更多的借用区域的文化优势、地方资源、社会需求等将学生的整体素质与特长发挥出来。海南现阶段正处于全面建设自由贸易港阶段，教育也是发展重要指标，作为师范类高校也相应承担起服务本区域的重要使命，因此具有本地文化特色的校本课程成为课程开发的主要对象。海南传统纹样具有本土文化与特色，作为中学的选修课或者兴趣课满足了孩子们对区域认知的发展需要同时也为参加校本课程服务的高校学生带来了锻炼的机会。

一、概念分析

（一）海南传统纹样

海南岛是我国的第二大岛。由于其地理以及历史的原因海南形成了自己独特的地域文化。黎族作为海南岛最早的居民有着丰富的传统文化，黎族的文化与他们的生产生活息息相关。而黎族文化中产生的黎族纹样深刻地诠释了海南黎族的精神、宗教、审美、习俗等观念。总体来说海南传统纹样体现在黎族的衣食住行中其中最为集中的是服饰与建筑方面。黎锦是囊括海南纹样最多的产品。其中图案多达100 多种，众多纹样大体上可以分为人形纹如典型的大力神纹、祖先纹；动物纹：甘工鸟纹、鹿、鱼、龙凤；……