杨锡鹏 龚婧 于丰源

(1.深圳大学师范学院 广东深圳 518060;2.深圳大学体育部 广东深圳 518060;3.深圳市福田区新洲小学 广东深圳 518048)

从2001年福冈游泳世锦赛到2017年布达佩斯游泳世锦赛，中国国家游泳队共取得了27金13银36铜的傲人成绩，并且6次打破世界纪录，这无疑让中国队在世界泳坛占据一席之地，但游泳奖牌的半壁江山依旧是美国队包揽。简单对比两国培养游泳运动员体制，中国是专业游泳体制，美国是业余游泳体制，美国游泳运动员从小进行业余训练，美国名牌大学通过特殊的招生机制和丰厚的奖学金吸引大量高中运动员投身到竞技游泳中来，美国国家队选手来自各个大学游泳队。中国游泳运动员则从小挑选，并进入专业队，进行封闭式培养，从而放弃文化知识，进入大学学习的运动员往往都是退役选手。美国游泳做到了海纳百川，开放式地储备人才，中国游泳则将其一分为二，职业和非职业，这导致后备人才严重不足，专业队荣誉目标无法与大学目标达成一致。该文对近五届中国大学生游泳锦标赛专业组成绩进行对比与分析，较全面地了解中国大学生竞技组游泳项目成绩现状，发现高校与专业队合作培养运动员中存在的问题，并提出相应对策。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

第十五、十六、十七、十八、十九届中国大学生游泳锦标赛专业组运动员所取得的成绩。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过知网CNKI、深圳大学图书馆等数据库，查阅竞技游泳、游泳成绩、数据统计分析等相关理论与研究方法。……