摘要：随着互联网、数字化技术的发展，对声乐人才的综合素质和专业能力提出了更高要求，因此，需要声乐人才具备良好的应变能力，以适应信息化、数字化社会发展的趋势。本文将阐释在数字化技术发展背景下，声乐教学的方法和具体应用，探讨声乐人才的发展需要从专业知识、综合技能等方面提升，借助数字化技术为学生提供多元的教学方法。

关键词：数字化技术  声乐教学  技术应用

中图分类号：J60-05       文献标识码：A       文章编号：1008-3359（2021）14-0107-03

随着教育体制的改革，高师声乐教学在数字化技术辅助下已经初见成效，声乐教师队伍不断扩大，教学理念和教学方式上都有所创新，改变了传统教学模式下在专业艺术实践性不足、创新性不强等情况，通过教师的引导，学生能够积极主动地参与课堂教学，实现互动合作学习，借助数字化技术提升乐理知识、声乐技能等运用能力。

一、数字化技术在声乐教学中的应用

（一）对教学方式的革新

音乐教学与其他学科教学有所不同，虽然作品呈现方式是通过直观性的形式进行表演的，但是音乐的教学和演唱是抽象化的，在实际教学中，教师往往会运用专业性的语言描绘教唱方法。如声乐教师会要求学生“声音要立起来、位置要高或低、音色要亮一点”等，如果学生没有深入学习声乐知识，往往会不明所以，而学生想要达到教师所说的目标需要经过反复练习。此外，一般传统声乐教学中，都是教师通过教唱或者让学生听磁带的方式来感受音乐中的唱法和情感内涵，但是对于普通学生来说，仅通过教师教唱或者听磁带的方式掌握抽象演唱方法的难度极大，学生在学习过程中缺少主动性，只能是被动地接受。……