程曙辉

摘要：如何有效地进行语法教学一直都是一线教师关注的热门话题。适度、科学的创新教学方法可以使语法教学实现最大程度的增益。立足学生的学，使语法教学更具亲和力。本文主要探讨中学英语语法教学有效路径，提出了一些建设性的意见，以期最终有助于提升教学的整体成效。

关键词：语法教学  VAK教学方法  语法概念  语法名称

语法是语言学习的基础，是语言使用的依据，为语言的正确表達提供准则。语言使用者若不能掌握正确的语法，就无法准确地表达自己，更谈不上语言交流。20世纪80年代以前，语法教学被认为是语言学习的中心，直到克拉申（Krashen）的二语习得观念颠覆语法学习观后，语法学习的重要性被重新审视。他和埃利斯（Ellis）教授认为，语法可以通过语言学习积累后自然习得，语法教学方式也随之不断改变、发展。

长久以来，如何有效地进行英语语法教学是英语教学过程中绕不开的话题。随着教学理念的不断更新，我们的语法教学方式的确有很大的改变，但是，由于受到传统语法翻译法和应试化教学方式的影响，绝大部分一线教师对于语法教学的认识很片面、单一。

根据笔者长期的课堂观察，大多数语法课堂教学模式基本停留在教师讲解，学生记笔记，再通过练习进行强化的阶段。教师认可这样的方式，大多数是因为这种教学方式容易上手，在他们看来“至少没教错”。但是，这种教学观念的偏差和创新意识的淡薄会导致语法教学过程枯燥且支离破碎。……