查丽

摘要：思政教育是落实立德树人根本任务的重要保障，各个学科都应找到进行思政教育的抓手。本文以“自由组合定律”一节教学为例，尝试从课程育人理念的转变、课程教学内容的优化、课程教学活动的组织、课程教学评价的完善等方面阐释课程思政元素有效融入专业课知识教学的基本路径。

关键词：课程思政教育  农业技术教学  實践及思考

“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话深刻揭示了思想政治教育和专业课教学内在理据和实践路径的相融共生。作为一种全新的课程观，课程思政直指学科教学的本质，是落实立德树人重要理念、培养素质人才的重要举措。

中等职业教育作为高中教育的重要组成部分，同样肩负着育人功能。在农业技术课教学中，转变课程育人理念，挖掘课程育人元素，落实课程思政的使命担当，是专业课教学的价值追求。本文以中职类教材《农业生物技术》第二版（种植、园艺专业）第1章第1节“植物遗传的基本知识”内容中“自由组合定律”的教学片段为例，简要阐述将课程思政元素有效融入农业技术知识教学的基本路径。

一、理解课程思政内涵，转变育人理念

对课程思政内涵的深度理解和准确把握是教师实施课程思政教育的前提，因而专业课教师首先要认真学习和深度理解课程思政的内涵。有学者认为，与高……