贾婷婷

摘要：智慧课堂是大数据时代教育领域形成的新产物，是通过数据、云计算、物联网等信息技术手段打造出的智能、高效的课堂。在智慧课堂环境下教师可以充分发挥引导者的作用，使课堂互动变得更加灵动，轻松实现个性化教学，激发学生学习的兴趣，使学生学会学习，得法于课内，得益于课外。

关键词：智慧课堂  小学信息技术

引言

信息技术是一门新的课程，教学模式比较单一，上课的地点主要在机房，学生的家庭因素、学生接受知识能力的不同导致学生水平参差不齐，加上学生对信息课程的认识还不够，上课比较浮躁，这给信息技术教学带来了很大的困扰。随着教育部信息化2.0的提出，“智慧课堂”在教育界备受关注。下面笔者就以电子工业出版社《小学信息技术》五年级下册第五课《电脑硬件知多少》为例，谈谈小学信息技术智慧课堂构建的策略。

智慧课堂是以知识建构理论为基础，利用云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术打造的高效智能的课堂。它基于动态学习数据分析和“云+终端”的运用，实现评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化。

一、活用电子白板，帮助学生理解概念

目前小学信息技术教学内容主要有知识理论和计算机操作两种类型的课程。在讲解概念性知识时，只能通过教师讲学生听的方式去教学，学生感觉比较枯燥，不愿意听。电子白板最突出的地方就是直观形象，生动逼真。教师根据自己的设计意图将放大、缩小、拖拽、批注、平移和旋转等功能与教学知识点灵活地结合，让抽象的概念性知识直观形象化，学生更容易接受。……