张伟

摘要：英语是一门实践性极强的学科，创设情境是当前小学英语教学中不可缺少的重要环节。小学英语教学创设情境的目的就是激发学生的学习兴趣，使学生在好奇心与求知欲的驱使下，自觉主动地学习英语，从而提高对英语的认识。小学生的心理特征决定了小学英语教学要讲究趣味性和艺术性，使整个课堂变得更为丰富多彩，而创设教学情境正好符合这一要求。因此，教师要积极创设多种有趣的教学情境，让学生获得更多、更真实的实践机会，在提高英语学习效果的同时，能进一步提升自身的交际能力及思维能力。

关键词：

小学英语  教学情境  英语教学  创设方法

新课程标准明确指出：当前外语教育不仅要重视学生的学习成果，还要高度重视学生学习语言的过程，重视语言学习过程中的实践性，促使学生能在真实的语境中接触并感悟语言的魅力，继而显著提升学生的语言运用能力。小学英语教学提倡既重视语言过程，又重视学生语言学习成效的教学方法，同时要积极为学生创造更多更真实的语言锻炼平台。而情境教学刚好符合这一教学要求。创设英语教学情境不仅有利于激发学生的学习兴趣，使其端正学习态度，形成优良学习习惯，而且还能提高学生创新学习语言的能力。因此，教师需要及时改进传统教学方式，积极创设多种生动有趣的教学情境，以调动学生的积极性，使其能主动融入到学习中，真正实现教学目的。……