张振华

摘 要：德育是当前教育发展中人们共同关注的核心问题，对小学生开展必要的德育引导，可以帮助他们更好地迎接未来的挑战与考验。随着立德树人理念的深入落实，在语文教学中对学生开展德育具有非常重要的意义，语文课程本身也有德育渗透的优势，因此教师要善于将德育融入课堂教学，同时深挖教材中蕴含的德育信息，扩展课外德育内容，将德育渗透学生学习的各个环节。依托德育提升学生学习的自觉性和主动性，进而促进学生的全面发展。

关键词：小学语文;德育渗透;教学

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）25-0077-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.038

德育是当前教育发展中人们共同关注的核心问题，对小学生开展必要的德育引导，可以使小学生自身具备良好的自我约束意识，逐步形成优良的思想品德，帮助他们更好地迎接未来的挑战与考验。德育不是面向学生的学习成绩而灌输，而是要提升学生的践行意识，让学生在态度、情感、价值观等多个层面不断成长，内化学生的认知结构，外显学生的雅言雅行。

一、小学语文教学中开展德育渗透的重要意义

（一）小学语文课程本身发展的需要

小学阶段是对学生开展教育引导的关键时期，让小学生学习语言文字知识，不仅是为了让他们建立基础的认知意识，更重要的是还要促进学生形成良好的人格，帮助他们确立正确的人生观、世界观和价值观。依托语文课堂对学生进行品德教育的熏陶，可以帮助小学生形成良好的个性和健全的人格，这不仅能够丰富小学语文课堂的内涵，同时对语言文化的传承也有重要的推动作用。……