APP下载

携手并进,共创良好班级

2021-08-30李红芳

中华活页文选·教师版 2021年6期
关键词:班级管理学科

李红芳

摘 要:班级管理是成就一个良好班集体的关键。有效的班级管理除了日常管理以外,还需要结合各门学科知识进行良好思想品德的渗透。

关键词:班级管理 学科 关爱

DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.090

古有孟母三迁,今有择校而居,为的就是希望给孩子一个良好的环境。一个好的班集体,可以帮助孩子养成良好的习惯。而创设良好的班级氛围,靠的是有效的班级管理。作为教师,怎样结合自己所教的学科进行行之有效的班级管理呢?

一、尊重学生、关爱学生

我们经常教育学生要尊重师长,同样我们在日常的教育教学中也应该尊重学生,摆正自己的位置,深入学生当中,做学生的知心朋友,与学生建立良好的师生关系。只有尊重学生、关爱学生,才能更好地教育学生。

1.尊重学生的人格

作为教师,我们应该在教育学生时不打骂学生、不体罚学生、不挖苦学生。如果一个学生的自尊心受到教师的无意伤害,便会引起学生内心的愤怒和反抗,造成情感对立,令教育教学工作难以开展。所以,我们要了解和尊重学生的个性特点,并且根据学生的不同个性,扬长避短,有针对性地进行教育,要善于完善和发展学生的人格。

2.理解学生、宽容学生

每一个学生都是独一无二的,世界上没有完全相同的两片树叶,更加没有完全相同的两个学生。有的学生天资聪颖,有的学生活泼好动,有的学生经常犯错……面对不同学生,我们要设身处地为学生着想,要理解、宽容学生,同时要用合适的方法耐心地引导学生,教育学生。

登录APP查看全文

猜你喜欢

班级管理学科
学科新书架
土木工程学科简介
“超学科”来啦
对班主任管理的几点看法
利用微信做好班级管理工作的实践研究
基于班级管理的班干部培养方法研究
班级管理问题与应对策略研究
基于人才培养的中职生日常管理研究
女子中专班级管理共性问题与解决策略研究
论新形势下统一战线学学科在统战工作实践中的创新