何影

摘 要：写作是小学生学习过程中重要的一课，通过写作能够提高学生的文字运用能力，让学生感受文字的力量，能够从文字中体会人与人之间的情感魅力，从而来培养学生自身的感恩之心。本文就如何从小学语文写作教学中来培养学生的感恩之心进行探析。

关键词：小学阶段 写作教学 感恩之心

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.023

“感恩”是中华民族优秀的传统，但现在的教育过于关注孩子，出现了对孩子的溺爱，孩子接受的理所应当，在他们的记忆里就没有“感恩”这两个字，作为学校教师有义务来培养学生的“感恩之心”让学生学会感恩。

一、教师要以身作则引导学生

处于小学阶段的孩子，正是需要教师用心来教育的时候。现在的孩子被过分的呵护，慢慢养成了以自己为中心的想法，已经忘记了要去感恩他人，在教育的时候教师就需要特别的注意，在培养孩子的感恩之心的时候，教师还要注意不能伤害孩子幼小的心灵。因此，作为教师首先应该时刻反思自己有没有一颗“感恩之心”。在作文教学的时候通过自身丰富的情感来感染学生，例如，教师在上以“有一颗感恩之心”为主题的作文课时，教师就可以说一说自己对家人父母的感恩。

二、挖掘与感恩有关的材料

在写作的过程中，为了丰富学生的写作内容，让学生写的作文有可读性，顺便激发学生的写作思维与感情，教师可以通过挖掘相关的材料，作为作文写作的素材。处于小学阶段的学生，他们的阅历非常的浅，知识面也比较窄能够在作文写作中用到的有效资料很少，教师在上课时就可以找一些与感恩有关的，能够弘扬正能量让学生产生共情的材料。……