杨春华 陆艳华

摘 要：在小学语文教学中，写作作为其中的一个重要部分，侧重于学生语言技能的训练。要想写好作文，必须要对写作技巧和方法掌握好。作为小学语文教师要想实现作文教学质量和水平的提高，那么则必须要对自己的教学方式进行改进和创新，并给予学生有效的作文指导，帮助学生写出更优秀作文。

关键词：小学语文 作文指导方法 有效创新

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.021

最近几年来，随着新课程改革教育改革的不断深入，对教师的教学质量和水平提出了更高要求。一直以来，在小学语文教学中作文都是占据着重要地位，但是由于受小学生生活经验和能力的限制，很多小学生对于作文写作都会感到“头疼”，普遍缺乏写作兴趣。在面对这种教学问题下，要求教师必须要做好正确引导，采用合理有效的作文指导方法来帮助学生提高作文写作水平。

一、当前小学语文写作指导方法中所存在的问题分析

1.教学模式过于单一

从当前小学语文作文写作教学中我们可以看到，教师所采用的指导方法能够很好的帮助学生写作，但是存在着教学方法单一问题，对学生创新思维的发展造成一定限制。就目前来看，很多教师在对学生进行作文指导时所采用的都是模仿训练和情境训练法，先将写作技巧和方法教给学生，然后再让学生按照范文展开练习。

2.不注重与生活之间的联系

当前很多小学语文教师在对学生进行写作指导教学时，往往都是按照教材内容来开展，并没有与生活相衔接，无法激发起学生的写作兴趣。……