杨春玉

摘 要：小学教育作为教育教学的一个起始阶段，其主要教学目标就是帮助学生养成良好的学习习惯，并掌握有效的学习方法，以此来为接下来的学习做好铺垫。在小学语文教学中，写作教学可以说是其中的一个重要组成部分，同时也是教学中的难点，而且小学生对作文课不能有很好的理解，所以在面对这种教学问题现状下，感知生活策略得到了提出和推广应用，将生活与学生的思想有效结合到一起，以此来实现学生写作能力的提高。

关键词：小学语文 写作教学 感知生活策略 有效应用

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.019

针对小学语文作文教学的开展，不仅能够锻炼和培养学生的写作能力，同时对于学生语言能力的提高也发挥着非常重要作用。但是就小学生来说，对作文写作比较陌生，而且也不能很好理解，感知生活策略在小学语文作文写作教学中的合理应用，可以有效改善和解决这一教学问题现状。

一、感知生活策略在小学语文写作教学中应用的重要性分析

1.有利于实现学生学习兴趣的激发

经大量教学实践证明发现，感知生活策略的实施可以有效激发起学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和积极性。如果学生的学习兴趣得到了提高，那么无论对于学生的学习效果，还是教师教学质量的提高都能够发挥着积极促进作用。

2.有利于实现学生思考能力的培养

针对写作，其特点具有一定的思考性。经上述分析我们了解到，小学教育教学的主要目的是为学生今后的学习打下基础。……