冯伯君

摘要江苏省南京市金陵中学河西分校基于融媒体视域下对学校宣传工作定位的深入思考，重构学校宣传工作体系和工作流程，推动学校宣传工作迭代升级。一是发挥融媒体综合优势，重构学校宣传工作体系；二是立足“企划中心”定位，通过“联席企划、联动布置”，实现对学校活动的深度卷入，提升学校活动的内涵与品位；三是通过打造融媒体物型课程基地，加强多渠道培训引领，推动师生共同成长。

关键词 学校宣传工作；融媒体；学校品牌建设；物型课程基地

中图分类号G63

文献标识码B

文章编号1002-2384（2021）07-0034-03

当今社会发展对学校的开放办学提出了更高要求，学校教育能否获得较高的社会满意度，赢得社会公众的关注和支持，一定程度上影响着办学的成效。基于此，越来越多的学校都越发重视学校的宣传工作，借此扩大社会影响力。受当前媒体融合发展的时代大潮影响，学校的宣传工作也在发生着显著变化。在融媒体视域下，学校依托一体化宣传平台可以逐步构筑起“大宣传”的格局，新闻宣传工作的主要职能也同步迭代，由已往单一的宣传中心升级为学校品牌增值中心、活动企划中心、物型课程基地等。

基于这样的现实思考，江苏省南京市金陵中学河西分校在实践中，通过整合校内外各种媒介资源，推动线上线下活动有效联动，提升了学校宣传工作的内涵和影响力，强化了学校的品牌价值，也为实现全员育人、全方位育人提供了有力支撑。……