刘晓晔

不少父母苦恼于孩子不爱看科普书，只爱读故事书，担心孩子的阅读面太窄。那么，如何引导孩子爱上科普阅读呢？

期实，孩子在婴儿时期读的很多书都是科普书，比如各种各样的认物书、数数书，只是后来随着他的阅读理解能力的提高，父母给孩子讲的故事就比较多了，渐渐地远离了“科普”。所以，孩子并不是天生排斥科普书，很可能是因为我们给孩子提供的读物中科普书不够，或者我们对科普书存在误解。

来了解一下：故事里经常有科普

你会怎样给孩子讲口腔里的细菌和刷牙的意义呢？是一板一眼地讲科学知识？还是会用有趣的比喻来形容牙齿里的细菌？甚至是编一个细菌在嘴巴里捣乱的故事？

没错。对于孩子而言，正襟危坐地讲知识不仅会让他感觉难以理解，更不会引起他的兴趣。所以，给孩子的科普读物也一样，往往都有故事性的特点——给知识穿上了故事的“外衣”，既可以使孩子读来有趣味，又自然而然地让他获取到了知识和信息。虽然故事性科普书的知识容量较低，但也能使孩子具有一定的知识经验，同时可能因为故事有趣、搞笑，还会引发孩子对某件事物更大的好奇心，能为他顺利地阅读纯科普读物打下基础。所以，让孩子爱上科普书，不妨从给孩子读故事性科普读物开始。

比如，《牙齿大街的新鲜事》《肚子里有个火车站》《便便工厂》等读物都是典型的故事性科普书，它们用拟人化的方式创造出了故事的主人公，以故事串联起知识，便于孩子理解，更易于让孩子亲近科学。……