无机化学与化学分析课程在线期末考试的探索与实践

2021-08-29田昀马骁飞马亚鲁秦学

大学化学 2021年7期

田昀，马骁飞，马亚鲁，秦学

1天津大学理学院，无机化学教学团队，天津 300354

2化学化工国家级实验教学示范中心(天津大学)，天津 300354

1 无机化学与化学分析课程概况

在OMO (Online-Merge-Offline，线上与线下融合)的教育背景下，天津大学无机化学教学团队多年来积极投身于“线上与线下融合”的混合式教学，一改传统的灌输式教学模式，以学生为中心，在教师引导下进行主动学习的过程。线上资源为2018年国家级精品在线开放课程——天津大学“无机化学”和2019年上线的化学分析部分构建的SPOC，在中国大学MOOC平台开课[1]。

天津大学的无机化学与化学分析是化工、环境、材料、制药、生命等与化学相关专业的公共基础课，本学期共有37个教学班，学生941名。受新型冠状病毒感染肺炎疫情的影响，我们将以往的“线上线下融合”的混合式教学模式进行了及时的相应调整，变更为一个“完全线上”的远程混合式教学，并取得了较好的教学效果[2]。由于疫情尚未完全结束，随着教学进度的推进，如何在线上进行期末考试又成为了一个新的课题[3]。

如何设计并实施一个规模较大的、完全线上进行的期末考试，并保证考试环境公平公正，同时尽量降低网络不畅对考试的影响，是一个非常值得探求和摸索的课题。这里，我们以无机化学与化学分析课程为例，根据我们在5月下旬进行的期末考试，为大家提供一个“完全线上”的大规模远程期末考试案例(图1)，供各位同仁参考。