陈国苹

摘 要：小学低年级学生对英语的了解比较匮乏，还没有对英语学习产生浓厚的兴趣。在这种情况下，教师可以通过运用绘本，吸引学生的目光，培养他们学习英语的兴趣。在充满趣味性的绘本阅读中，学生会潜移默化地学习英语知识。在小学英语教学中，将绘本和教学内容相结合，能使学生在斑斓的绘本世界中快乐地学习英语课程。绘本极具画面感的故事内容和直观强烈的情感表达，能够削弱学生学习英语的距离感，提高他们对英语学习的热情。因此，教师要实现英语教学与绘本的完美融合，合理应用绘本提高英语教学的有效性。

关键词：英语绘本教学;趣味性;有效性;教学课堂

中图分类号：G427                      文献标识码：A                    文章编号：2095-624X（2021）32-0010-02

引   言

為了更好地实现小学低年级英语教学目标，教师可以利用绘本提高英语教学效率。在契合英语教学要求的前提下，教师可以结合绘本完成教学活动，以培养学生对英语学习的兴趣和热情，使学生更容易理解课堂学习内容。与此同时，学生能够在阅读英语绘本的过程中完成各项学习任务，进而提高英语学习效率。

一、绘本的运用对小学英语教学的意义

（一）基于绘本学习积累语言学习经验

教师通过优质的英语绘本能够更加直观地向学生展示英语在日常生活中的具体应用和相应的情境。绘本的丰富画面能够为学生提供学习英语的最真实的生活状态和日常情境，帮助学生积累英语学习经验，掌握英语在生活情境中的实例表达。……