杨伟

图形化编程借助将复杂编程知识易读化的有效策略，使其更倾向于青少年的认知，从而降低学习初期的理解难度。图形化编程在确保学习结果的前提下，大大缩短了学习者的学习路径，尤其对于入门者而言，在维系其学习期待和学习兴趣层面上，图形化编程起到了关键作用。随着图形化编程在青少年编程教育领域中的快速发展，值得教师思考的问题也越来越多。其中较为迫切的问题是，如何研究和利用图形化编程的优势来构建课程、推进课堂进程和学生思维活动，从而最大限度地彰显其在青少年编程能力培养过程中的内涵和外延。

● 行为习惯和时代潮流无痕对接

将零散的、各自独立的个体模块堆积起来，形成个性化的整体表达，是人类行为习惯系统的一部分。在堆积过程中，我们既承认了个体模块的独立性，又善于将每一个模块按照自己的设计策略叠加起来，创造个性化的整体方案，这其实就是图形化编程的核心意义所在。

图形化编程使用过程简易化、结果可视化的编程模式开展工作。全新的编程模式和编程方法打破了技术壁垒，让编程过程可视化、游戏化，使计算机编程真正成为青少年的主流学习领域。同时，图形化编程将计算机编程文化大众化、普适化，也推动了青少年在计算思维领域的核心素养教育的开展。

● 编程意识和深度学习的内涵递进

图形化编程可以让学习者快速地进入编程学习轨道，但这种学习模式并不是仅仅使学习者对编程学习浅尝辄止。……