王洋 王琳

摘要：推进国家治理体系和治理能力现代化需要构建与之相应的现代化传播体系，这就要求将新闻与传播专业硕士的培养置于更广阔的背景和需求中来考量，在学生了解世情、国情、社情、民情的基础上，培养其综合运用全媒体知识技能和跨学科思维解决现实问题的实践创新能力。基于此，西北政法大学新闻传播学院针对新闻与传播专业硕士培养的主要问题，构建了“一二三四”实践创新能力培养模式，实施了一系列强调文文融合、文工交叉的改革措施，取得了良好培养效果。

关键词：新闻与传播专业硕士 培养模式 复合型人才

媒介作为社会生产力的构成要素，成为影响社会治理问题产生、扩散、裂变、动员的关键性因素。从这个角度来看，新闻传播是关乎旗帜道路、国家发展、凝聚共识的重要事业，新闻传播人才的培养则关乎治理问题、安全问题、发展问题。新闻与传播专业学位研究生旨在培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。专业硕士作为传媒高层次人才培养适应社会变迁的改革措施具有鲜明的实践导向与职业性，其人才培养的核心目标是提高学生实践创新能力，服务新闻传播事业发展及国家战略需求。

一、国家战略视角下的新闻与传播专业硕士培养需求