宋小敏

摘 要：高中体育教学作为我国高中教学体系中的一部分，随着近几年课程改革的逐步推进，在高中教学体系中变得越来越重要。在这样的大环境下，提高高中生在体育教学中的参与度是当前体育教学的重中之重，如何引导高中生对体育课程产生兴趣并主动地接纳这一门课程，是当前教育体系中体育教师应该时刻思考的问题。在此，重点论述了针对当前体育教学现状，教师在课堂中应如何运用兴趣教学法，以期通过该方法激发学生对体育运动的热爱，全身心地投入体育运动中来。

关键词：高中生;体育运动;兴趣教学法

在高中阶段，学生有很大的学业压力和升学压力，很多学生为了在高考中取得好成绩，在平时的课程学习中尽可能地压缩体育、音乐、美术等非高考考试科目相关课程的上课时间，有一部分学生认为体育课是无用的课程，不仅费时费力，也不会为自身带来任何学业上的帮助。经调查结果显示，该观点是完全错误的，在体育教学中，学生可以通过基础的体育训练强健自身的体魄，强健的身体能为今后繁重的课业学习打下坚实的基础。体育课程也可以通过体育运动调节学生因为沉重的升学压力而逐渐低落的情绪。在现阶段的基础教育中，体育课程是必不可少的存在，应引起学生的重视。

一、开展多样化兴趣教学，组建体育兴趣小组

现阶段的体育教学面临着诸多困难，如，学生对体育课程教学内容漠不关心，教师自身对体育课程产生的积极影响不够重视等。……