肖云

摘 要：高中对于学生一生的成长来说是一个非常关键的阶段，很多学生意识的成熟和观念和形成都是在这一阶段，为此教师承担着更大的责任，在做好基础文化教学的同时更要保证学生的身心健康发展。生命教育指的是让学生对于生命的意义有一个正确的认知和理解，要懂得尊重生命、敬畏生命，从而树立正确的生命观，不仅要珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命。为此在高中语文教育中，教师要充分挖掘相关素材，采取多样的方法来渗透生命教育，达到理想的教学效果。基于此，针对高中语文教育中生命教育的渗透展开研究。

关键词：高中语文教育;生命教育;渗透研究

语文是一门以人文发展为根本的学科，在传授文化知识的同时教师更要渗透积极正确的价值观念，让学生能够树立正确的生命观。近年来通过各种途径可以发现青少年校园暴力伤害事件一直在发生，这是因为大多数高中生对生命没有敬畏感，不珍惜自己的生命，也不尊重他人的生命。人的生命只有一次，不应该被轻易放弃。为此在高中语文教育中教师既要承担传授知识的责任，更要在其中渗透生命教育，使学生形成积极健康的观念。

一、深入挖掘教材中的人文资源，渗透生命教育

高中语文教材都是教育学家慎重编写而成的，其中的内容对于高中生有很大的教育价值，涵盖很多的人文资源，这些都是渗透生命教育的有利途径。在以往的语文教学中，教师对于这些人文资源可能会有所忽略，没有发挥它们的教育价值，但是现在教师必须要深入挖掘这些人文资源，带领学生一同分析，渗透生命教育。……