李莉 谭芳 李奕 李海霞 曹维 李玉

[摘           要]  “课程思政”已成为当前高校各类课程改革的热点词汇，作为当前高职院校普遍开设的一门重要公共课程，英语课同样承担着思政教育的重要职责。英语蕴含英语国家的人文习俗、价值观念等，是高职院校进行思政教育的有效途径。结合英语教学中进行思政教育的内容，探索“课程思政”视域下高职院校思政教育融入英语教学的有效路径，在传授语言知识的同时对学生的价值观进行引导，实现英语课程真正的“育人”，实现和其他课程的“协同效应”。

[关    键   词]  “课程思政”;高职院校;思政教育;英语教学

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）19-0010-04

随着“课程思政”的兴起，思想政治教育已不再是思想政治理论课的专属。英语课程有着不同于其他课程的特点，与文化密切相关，具有突出的知识性和意识形态性;作为一门覆盖所有专业的必修课程，授课周期长，是进行思政教育的天然载体。本文将对高职英语教学中融入何种思政教育内容进行分析，探讨其融入高职英语教学的有效途径，为“课程思政”背景下思政教育更好地融入英语教学提供借鉴，实现英语课程的育人功能。

一、高職院校英语教学中进行思政教育的内容

思政教育融入英语教学不是生搬硬套地将两者凑在一起，而是要寻找可承载的内容，寻找在英语教学中进行思政教育的内容，使融入的内容与英语教学相互促进，从而达到最佳的教育效果。……