李美琳 肖景

[摘           要]  随着我国教育的不断变革和发展，在高职教育阶段，越来越注重培养学生的人际沟通能力，特别是在老年保健与管理专业这类实践性强、服务性强的专业中。现阶段，大部分高职老年保健与管理专业对于培养学生的人际沟通能力的教育手段十分匮乏，这对老年保健与管理专业学生的学习和未来的就业发展造成了十分不良的影响。基于此，老年保健与管理专业的教师应积极转变原有的教学方式，可以通过主题讨论、演讲比赛、辩论赛、社会实践等教学形式来提高学生的课堂参与度，进而有效培养学生的人际沟通能力。

[关    键   词]  高职;老年保健与管理专业;学生;人际沟通能力

[中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）22-0204-02

根据国家近年来最新的数据显示，我国老龄化形势日益严峻，2019年60岁及以上的老年人已经占据我国总人口的18%左右。随着我国人口老龄化的迅速发展，老年人的身心健康及养老质量成为社会普遍关注的重点问题，同时，如何满足人民群众日益增长的养老服务需求也成了现阶段人们热议的民生话题。基于此问题，2016年开始在我国的高职院校中增设了老年保健与管理专业，但是现阶段该专业的学生人数并不多，远不能满足养老行业的实际需求，并且老年保健与管理专业这种新兴的服务专业并不被大众所普遍认可，导致该专业的入学率低，并且有些学生在毕业后也不愿意从事与养老相关的工作。……