产教融合协同创新研学旅行人才培养模式研究
2021-08-27庞东梅
现代职业教育·高职高专 2021年22期
庞东梅
[摘 要] 高职院校以服务地方经济发展为办学宗旨,在国家全面推进素质教育、倡导研学旅行的背景下,太原旅游职业学院充分发挥职业院校的教育优势,探索产教融合、校政行企多维合作的新模式,以培养高素质研学人才为导向,创新人才培养模式,构建多元化的教學评价体系;依托校内外的优质资源,根据市场需求设计研学旅行项目,拓展实践教学环节。
[关 键 词] 产教融合;协同创新;研学旅行;人才培养;模式
[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)22-0202-02
一、引言
在贯彻国家教育改革、推动全面实施素质教育、大力倡导研学旅行的背景下[1],山西省高度重视研学旅行市场的建设,研学旅行产品进入了蓬勃开发的阶段。虽然相比其他周边省份,山西省的研学旅行市场起步较晚,但市场需求后劲强,发展空间广阔,行业潜力巨大。“如何打造山西研学旅行品牌、建立有序的市场机制、实现素质教育的发展目标”是研学旅行市场的当务之急,需要政府、学校、行业、企业、社会等多方力量积极探索和实践。
二、高职院校以服务地方经济发展为办学宗旨
高职院校的办学理念要紧跟国家教育政策以及行业发展态势,以“培养高素质的技能型人才,服务地方经济发展”为办学宗旨。自2016年,国家提出推行研学旅行的设想,研学旅行逐步成为教育部门和旅游行业关注的热点。太原旅游职业学院发挥山西省旅游职业教育龙头院校的引领作用,以我国旅……
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