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现代教育技术在高职语文教学中的实践体会

2021-08-27刘麟

现代职业教育·高职高专 2021年22期
关键词:探究高职教学模式

刘麟

[摘           要]  科学技术正以飞速发展之势融入人们的生活,这一新时代下,现代教育技术在高职语文教学中正全面融合。在高职院校众多学科中,语文学科是极其重要的基础学科之一,高职语文教师在日常教学过程中有效运用现代教育技术,不仅能够实现语文教学的创新,还能拓宽学生的语文视野,是保证教学具备良好动态性的最有效途径。如何将现代教育技术与高职语文教学深度融合,是目前广大高职语文教师值得深思的问题。以高职语文教学为视角,对现代教育技术的实践体会进行探究,以此亲近师生关系、调动学生的学习激情。

[关    键   词]  现代教育技术;高职语文;教学;实践

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2021)22-0166-02

现代教育技术相较于传统教学模式,具有较强的趣味性与实效性。这对高职语文教学来说,运用现代教育技术能够有效提升学生的语文学习兴趣,还能营造轻松、愉悦的语文课堂氛围。现代教育技术基于互联网与信息技术,通过运用现代技术来确保高职语文教学质量与效率,还能有效避免教学潜在的各种不足[1]。因此,在新课程改革背景下,高职语文教学应深入探究现代教育技术的特点与优势,并通过与之深度融合提升学生的语文综合素养,培养学生的自主探究学习意识。在高职院校众多学科当中,语文是极其重要的基础学科之一,因此高职语文教师应在日常教学中紧密衔接现代教育技术,促使学生的语文学习兴趣被有效激发,同时为学生营造愉悦、和谐、平等的高职语文教学课堂。……

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