王峻

[摘           要]  在教育信息化背景下，大学英语线上教学得到了快速发展，混合式教学理念已深入人心。线上教学平台的选用、线上线下相结合的混合式教学模式的发展、大学英语课程思政的建设以及现代信息技术和英语教学的深度融合都将成为大学英语教学改革中需要重点思考和完善的方面。

[关    键   词]  教育信息化;大学英语混合式教学;线上教学;课程思政

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）22-0164-02

一、互联网时代大学英语教学工作的回顾

随着互联网的普及，教育信息化得到了快速的发展，从刚开始时的少数学校尝试将网上教学作为课堂教学的辅助手段，逐渐转化为各高等院校普遍采用线上教学，并成为日常教学中不可缺少的部分。各类线上教学平台使用量迅速增加，教师大量使用QQ群课堂、泛雅超星平台、腾讯会议、钉钉和中国大学MOOC等进行授课和教学。由于不少教师并未专门关注和研究线上教学，很多教学平台上的互动交流功能并没有很好地得到利用和使用，影响了授课的质量。

对于学生来说，由于各自家庭情况不同，电脑和手机的拥有情况不同，线上教学平台的使用能力也不同。一些学生没有认真去学习和熟悉使用的网络教学平台，导致一些功能并不了解，课堂学习及课后自学和作业无法按照教师的要求完整地进行。以上这些因素都很大程度上影响了教学效果。

尽管线上教学遇到了以上各方面的问题，教学效果也不完全尽如人意，但经历了线上教学的快速发展，网上教学资源得到了极大的丰富。……