雷国平 黄江

[摘           要]  近年来，高校思想政治理论课改革创新研究集中在基础理论研究、内容与方法研究、专题研究等方面。近两年，以“八个统一”“三性一力”为主要研究对象的思政课改革创新研究呈上升趋势，是思政课立德树人的价值回归。归纳总结高校思想政治理论课改革创新的理论与实践，对深入开展新时代高校思政课改革创新具有导向意义。

[关    键   词]  思政课;改革创新;走向

[中图分类号]  G711                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）22-0016-02

2019年3月，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，并发表重要讲话，给新时代高校思政课教学改革和马克思主义学科建设送来了春天。一年多来，马克思主义理论界、教育战线，特别是高校思政课教学领域围绕习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，推出了一系列实际举措，开展了一系列理论研究，对新时代思政育人问题进行了重大阐释和教学改革。

理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。作为理论武装的主阵地，思想政治理论课必须与时俱进、改革创新;作为一线思政教师必须及时总结教学经验、梳理前人研究成果，自觉提升思想政治教育立德树人的内生动力。

一、近两年研究综述

深化新时代高校思想政治理论课改革创新研究，可以分为2019年3月以前和2019年3月以后两个阶段。两个阶段的研究主体集中在基础理论研究、内容与方法研究、专题研究等方面，同时在第二个阶段，以“八个统一”“三性一力”为主要研究对象的思政课改革创新研究呈现历史性繁荣。……